安阳市新坐标国际学校(全寄宿初中小学)
   
   
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      校园动态
教学知识点“四清”过关制度
 
来源:新坐标国际学校      发布日期:2015/7/8 23:31:19  
    一、“四清”是教学过程管理,是阶段目标管理,是教好每个学生的成功之路、必由之路,是勤奋学习之路,是循序渐进之路,是科学之路。坚持从实际出发,讲求实效,抓好“四清”,就能使每个学生扎扎实实搞好学习,老老实实夯实基础,循序渐进,熟能生巧,举一反三,形成能力。
    二、“四清”的对象应该是全体学生,既不能对尖子生百二个放心,不抓尖子生过关,使尖子生学习浮而不实,尖不上去,又不能不抓中差生过关,使中差生越来越差。
    三、“四清”的顺序,先“清”尖子生(因为尖子生知识点过关比较快,在中差生还过不了关的时候,尖子生已经能知识点过关了,因此,教师要先查尖子生,让尖子生一马当先,知识点过关,带动其他学生)。后“清”中差生(因为中差生知识点过关比较迟),教师要带领尖子生给中差生“清”。要特别关注最后几名学生,尤其是最后一名学生。要坚持每节课、每天、每周、每月人人过关,从而达到公平、均衡教育。
    四、“四清”的内容不仅包括知识的理解、记忆,而且包括知识的运用,即能运用知识,做对课本上的习题并能触类旁通、举一反三。“四清”就是要反复抓,抓反复,甚至反复几十遍(因为熟了的,还会忘记,时间长了忘记的会更多,切不可以为一次熟了,就以为过关了),不断地与遗忘作斗争,确保所有知识点,甚至例题的解题过程(证明过程)都能熟记。这样熟能生巧,能力就强了。
    五、坚持“堂堂清”。学生在课堂上看书,要求不仅能理解知识,找到答案,而且能够熟记,再通过练习、更正、讨论,加深理解知识,进一步熟记知识,最后通过当堂作业,形成能力,达到“堂清”,绝对不把作业、不把问题留到课后。
    六、坚持“日日清”。今日事今日毕。每天早读(文科为主)、晚自习(理科为主)及课余时间,做到当天该理解的都理解,该背的要会背,该运用的,都做对,做错了的都更正。对过不了关的少数学生,任课教师可利用课外活动时间给予辅导。
    七、坚持“周周清”。“周周清”的方法:不出试卷,不考试,不阅卷,不搞疲劳战术,而是引导学生以课本为本,自背、自练、互背互查本周所学知识点,老师抽查,以点带面,人人一一过关。这样,就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯,达到事半功倍的效果。对清不了的少数学生,可双休日迟回家或不回家,由任课教师帮助过关,安排生活,并确保安全。
    八、坚持“月月清”。每月底,引导学生互背当月所学的知识点,不熟的要读熟,查漏补缺,总结表扬。
    九、对“四清”的检查、评比。学部每天、每周、每月都要认真检查考核(方法:可普查、抽查或组织班与班互查)。学校对各学部“四清”工作认真检查、评比,并列入考核,确保“四清”不走过场。
    十、在坚持“四清”的基础上,必须千方百计“培尖”,让尖子生多读书,多写文章,多做中考、高考题,多参加各种竞赛,扩大知识面,培养超人的能力
 
   
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